为扎实推进“1+N+N”组团式共建穗毕合作工匠人才培养项目，进一步深化明晰教学成果奖培育路径，依托奖项建设带动专业内涵提质升级，夯实汽车类专业人才培养改革根基，6月2日，汽车工程系组织全系专任教师线上参与广州铁路职业技术学院李助军教授《以教学成果奖为牵引，提升专业内涵建设》专题培训。
培训中，李助军教授从院校与智能制造学院办学积淀、个人教研履历切入，系统解读国家级、省级教学成果奖政策定义、核心评审特征，围绕“先进性、创新性、实践性、实效性”等七大评定要点细致拆解申报要求，结合自身斩获国家教学成果二等奖、省级教学成果二等奖的实操经验，梳理教学成果从选题立项、落地实践、资源整合到凝练申报全流程标准化建设路径，纠正“临时拼凑材料、重文稿轻教改实践”等申报误区。同时，教授以轨道交通装备制造类专业、双师工作室、产学研研究所建设为实例，分享聚焦单一研究方向，依托产教融合、校企共建校中厂/厂中校、技能竞赛、课程改革、科研项目、学生创新创业培育等多元载体沉淀教改素材的实操方法，详解依托高水平专业群、国家级实训平台、精品在线课程、专业教学标准研制等标志性成果串联凝练教学成果的实操技巧。
参训教师结合汽车专业建设现状，围绕新能源汽车技术、汽车制造等专业“岗课赛证”融合改革、校企协同育人、实训基地建设、学生科创竞赛培育等重点内容认真记录、交流思考。大家一致表示，本次培训立足职教一线实操，案例详实、指导性强，厘清了教学成果培育与日常专业建设的内在关联，打破了教学成果奖申报畏难思想。
下一步，汽车工程系将以本次培训为抓手，立足区域汽车产业发展需求，锚定人才培养痛点难点，整合现有教改课题、实训建设、技能大赛、校企合作资源，分步推进成果素材常态化积累，以教学成果培育反哺课程建设、师资培育与专业内涵建设，持续提升汽车类专业人才培养质量。
