产教融合促成长 工学交替启新程
——汽车工程系吉利汽车工学交替教学实践项目顺利开班
为深化产教融合、校企协同育人，推进现代学徒制人才培养模式落地实施，打通教育链、人才链与产业链衔接通道，汽车工程系与吉利汽车控股（杭州）有限公司联合开展的工学交替教学实践项目于10月26日正式启动，项目开班仪式在吉利集团衢州极电新能源科技有限公司厂区顺利举行，我院26名2025级新能源汽车技术、智能网联汽车技术、汽车检测与维修技术专业学生参加本次企业工学交替实践学习。
本次工学交替项目教学周期为2026年10月至2027年1月，学生将分三个阶段完成企业岗位教学学习，依次开展安全与环保知识学习、新能源汽车三电生产装配基础实操、新能源三电质量检验技能训练，采取小组轮岗模式，深入动力电池、电驱电机装配及检测产线，接受企业系统化岗位培训与实操锻炼。
开班仪式上，吉利汽车项目负责人介绍本次工学交替项目课程安排、岗位轮岗机制、实践考核标准、实习补贴政策以及厂区安全管理规章制度，着重强调生产车间安全操作规程，要求全体学生严守企业生产纪律，规范操作各类工装与检测设备，珍惜企业实践平台，把课堂理论知识转化为岗位实操技能，树立安全生产意识、责任意识与工匠精神。
我院项目教学指导教师对参训学生提出要求，一是要转变身份角色，自觉服从学校与企业双重管理，严格遵守三方协议及安全责任书相关约定，不擅自外出，规范岗位作业；二是要端正学习态度，虚心向企业师傅求教，认真完成各阶段实践学习任务，做好学习记录；三是绷紧安全这根弦，重视人身、生产、出行安全，遇到生活、学习困难及时向企业管理人员、学校指导老师反馈。同时叮嘱学生要展现毕节工业职业技术学院学子良好精神风貌，勤学善思，切实提升自身专业实践能力。
学生代表作表态发言，表示将严格遵守企业各项管理制度，服从岗位安排，认真钻研三电系统装配、检验岗位实操技能，脚踏实地完成本次工学交替各项学习任务，做到学有所获、练有所成。
按照项目管理安排，本次工学交替成绩实行综合评定，在校平时成绩占60%，企业工学交替实践成绩占40%，企业将出具过程性考核材料。项目期间，学校指派教师驻厂跟进学生学习生活状况，实地走访学生宿舍、生产产线，开展谈心谈话，排查安全风险，对接企业协调解决学生实习遇到的各类问题，同步收集企业新工艺、新技术案例，反哺校内专业课程改革与实训教学资源建设。
此次工学交替开班，是我系推进产教融合、落实“双师型”人才培养的重要实践。通过企业真实生产场景实践，让学生近距离接触新能源汽车三电生产前沿工艺，进一步夯实专业实操本领，为今后就业发展积累宝贵一线经验。下一步，校企双方将持续做好学生过程管理、安全保障与考核评价工作，不断优化企业所需的人才培养模式，共同培养符合产业发展需求的高技能汽车专业人才。